Track5 “微納加工 —— 對液體編程” 課程課前調(diào)研問卷

親愛的同學(xué)：

你好！為了讓 “微納加工 —— 對液體編程” 這門課程更貼合你的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，我們設(shè)計了這份問卷。問卷結(jié)果僅用于課程設(shè)計參考，不會對你的學(xué)習(xí)評價產(chǎn)生任何影響，請放心如實(shí)填寫。感謝你的配合！

1. 你平時對科學(xué)知識（如物理、化學(xué)、生物、工程等）的興趣程度如何?

A. 非常感興趣，經(jīng)常主動了解B. 比較感興趣，會關(guān)注相關(guān)內(nèi)容C. 一般，只在課堂上學(xué)習(xí)D. 不太感興趣

2. 你最喜歡的1-2門學(xué)科是?（可多選）

A. 物理B. 化學(xué)C. 生物D. 數(shù)學(xué)E. 信息技術(shù)/計算機(jī)F. 工程/技術(shù)G. 美術(shù)/設(shè)計H. 其他:

3. 你獲取科學(xué)知識的主要渠道有哪些?（可多選）

A. 學(xué)校課本和課堂B. 科學(xué)類書籍、雜志C. 科普紀(jì)錄片、短視頻（如《加油！向未來》《科學(xué)邊角料》）D. 科技館、博物館E. 其他（請注明）

4. 在科學(xué)學(xué)習(xí)中，當(dāng)遇到不懂的問題時，你更傾向于?

A. 自己查閱資料獨(dú)立思考B. 與同學(xué)討論C. 請教老師或家長D. 暫時擱置

5. 你是否參加過科技類活動、競賽或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目（如科學(xué)小發(fā)明、機(jī)器人比賽、生物實(shí)驗(yàn)等）?

A. 參加過，有較豐富的經(jīng)驗(yàn)B. 參加過 1-2 次，有一定收獲C. 沒參加過，但很想嘗試D. 沒參加過，也不太感興趣

6. 你的動手能力如何?比如組裝模型、修理小物件、做手工等?

A. 非常強(qiáng)，很擅長動手操作B. 比較強(qiáng)，一般能完成C. 一般，需要指導(dǎo)D. 不太強(qiáng)，容易出錯E. 很弱

7. 你對 “仿生學(xué)” 的了解程度是?

A. 非常了解，能舉例說明仿生學(xué)的原理和應(yīng)用B. 了解一些，知道幾個仿生實(shí)例（如飛機(jī)模仿鳥、潛水艇模仿魚）C. 聽說過，但具體不清楚D. 沒聽說過

8. 關(guān)于 “微納加工技術(shù)”，你是否有了解?

A. 知道其基本概念和應(yīng)用領(lǐng)域（如芯片制造、微型傳感器）B. 聽說過，但具體不清楚C. 沒聽說過，但對 “微小尺度的加工技術(shù)” 有好奇D. 沒聽說過，也不感興趣

9. 你對“控制液體”或“讓液體按特定方式流動”這樣的想法感覺如何?

A. 非常酷！很想了解是怎么做到的B. 比較有趣，有點(diǎn)好奇C. 一般，沒什么特別感覺D. 不太理解這有什么用E. 沒想過這個問題

10. 你是否聽說過或見過“超疏水”材料?（比如像荷葉那樣水珠在上面滾來滾去）

A. 知道，并且了解一點(diǎn)原理B.見過/聽說過這種現(xiàn)象，但不知道原理C. 好像有點(diǎn)印象D. 完全不知道

11. 你對以下哪些領(lǐng)域更感興趣?（可多選）

A. 仿生科技（如仿生機(jī)器人、仿生材料）B. 微觀世界探索（如納米材料、微生物）C. 電子與自動化（如傳感器、智能控制）D. 動手實(shí)驗(yàn)與制作（如模型、小發(fā)明）E. 其他

12. 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，你更傾向于?

A. 按照既定步驟操作，確保結(jié)果準(zhǔn)確B. 嘗試修改步驟，探索不同結(jié)果C. 自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想D. 不太喜歡動手實(shí)驗(yàn)

13. 你是否喜歡通過小組合作完成探究任務(wù)?

A. 非常喜歡，能互相啟發(fā)B. 比較喜歡，分工合作效率高C. 一般，更傾向于獨(dú)立完成D. 不喜歡，覺得容易分歧

14. 你希望通過這門課程學(xué)到什么?（可多選）

A. 微納加工和液體控制的基本原理B. 仿生技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例C. 動手操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法D. 如何將科學(xué)知識與生活聯(lián)系起來

15. 你對這門課有沒有什么擔(dān)心或者特別想提前告訴老師的?（比如:擔(dān)心內(nèi)容太難?希望多講某個方面?）

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