高校學(xué)生學(xué)習(xí)觀深度問卷調(diào)查2.0

A1. 性別:
A2. 年級:
A3. 專業(yè)類別:
A4. 父母最高學(xué)歷:
A5.家庭月收入：
B1.對我而言，學(xué)習(xí)首先是獲取文憑的“敲門磚”
B2.如果一門課不能提高就業(yè)競爭力，我會減少投入
B3.我希望大學(xué)教育能讓我成為“更完整的人”
B4.純粹出于好奇而學(xué)習(xí)是奢侈的，應(yīng)先滿足現(xiàn)實需求
B5.只要掌握學(xué)習(xí)方法，成績高低并不重要
B6.若老師不點名，缺席也無可厚非
B7.在小組合作中，我更在意“公平分工”而非“學(xué)到東西”
B8.我愿意為社會責(zé)任犧牲部分個人職業(yè)收益
B9.父母的期望是我選擇專業(yè)的決定性因素
B10.看到同學(xué)拿高分時，我會焦慮到質(zhì)疑自己學(xué)習(xí)方式
C1.你每學(xué)期開始前會制定:
C2.你監(jiān)控自己理解程度最常用的方式是：
C3.你使用數(shù)字工具（Notion/Anki/番茄鐘等）的頻率：
C4.過去一個月內(nèi)，因?qū)W習(xí)而失眠或顯著焦慮的頻率：
C5.影響你學(xué)習(xí)動力與態(tài)度的因素權(quán)重
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
個人興趣
就業(yè)壓力
同伴氛圍
教師質(zhì)量
家庭期待
學(xué)校政策（保研/獎學(xué)金規(guī)則）
更多問卷 復(fù)制此問卷