建橋?qū)W校初中物理教師調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好!為了更好地了解初中物理教師在教學(xué)中的需求與期望，我們特設(shè)計了此份調(diào)查問卷。本次調(diào)查采用匿名方式進行，請您根據(jù)自己的實際情況和真實想法，認(rèn)真填寫問卷。您的反饋將為我們科學(xué)制定培訓(xùn)方案、提升培訓(xùn)質(zhì)量提供重要參考。感謝您的支持與配合!

1. 您的教齡

5年及以下6-15年16-25年26年及以上

2. 您認(rèn)為當(dāng)前物理教學(xué)中最大的挑戰(zhàn)是

學(xué)生基礎(chǔ)差異大，難以兼顧實驗器材不足或陳舊新課標(biāo)要求與應(yīng)試壓力矛盾跨學(xué)科知識整合能力不足信息技術(shù)應(yīng)用不熟練(如仿真實驗、數(shù)據(jù)分析)科學(xué)探究活動設(shè)計能力欠缺其他(請注明)

3. 您在實驗教學(xué)中的具體困難

實驗成功率低創(chuàng)新實驗設(shè)計能力不足缺乏安全指導(dǎo)經(jīng)驗實驗與理論銜接生硬其他（請注明）

4. 您通常整合的學(xué)科領(lǐng)域

數(shù)學(xué)（如函數(shù)分析物理規(guī)律）化學(xué)（如物質(zhì)性質(zhì)與熱學(xué)）生物（如眼睛光學(xué)結(jié)構(gòu)與視覺）地理（如天體運動與氣候）工程技術(shù)（如簡單機械設(shè)計）其他（請注明）

5. 跨學(xué)科教學(xué)中的主要障礙

缺乏跨學(xué)科知識儲備難以找到學(xué)科融合點課時緊張無法展開缺少配套教學(xué)資源學(xué)生認(rèn)知水平有限其他（請注明）

6. 您對物理學(xué)科前沿知識的需求

非常需要需要一般不太需要非常不需要

7. 您對2026年山東省統(tǒng)考物理的政策和備考方向了解如何

政策和備考方向非常清晰政策基本了解，備考方向基本清晰政策了解一般，備考方向比較模糊政策不太了解，備考方向完全不清晰政策和備考方向完全不了解

8. 您認(rèn)為山東省統(tǒng)考物理可能帶來的最大挑戰(zhàn)是

命題風(fēng)格與本地?？嫉牟町?/label>新課標(biāo)與學(xué)科素養(yǎng)的落地考察復(fù)習(xí)進度與教學(xué)質(zhì)量的平衡學(xué)生基礎(chǔ)薄弱與統(tǒng)考要求的落差其他：

9. 您對中考命題趨勢和試卷分析培訓(xùn)需求

非常需要需要一般不太需要非常不需要

10. 您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)中最需要提升的能力是

物理學(xué)科前沿知識實驗教學(xué)與創(chuàng)新設(shè)計信息技術(shù)與物理教學(xué)融合(如虛擬實驗、智慧課堂)新課標(biāo)解讀與核心素養(yǎng)落實教學(xué)評價與學(xué)業(yè)質(zhì)量提升學(xué)生心理輔導(dǎo)能力教學(xué)設(shè)計能力其他（請注明）

11. 您認(rèn)為2026年山東省物理統(tǒng)考可能會對您的教學(xué)產(chǎn)生哪些影響？

問卷結(jié)束，再次感謝您的參與！

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