關于19班同學本學期學習情況調查
1. 姓名
2. 本次考試哪些學科達成或者基本達成了6月的預期目標
3. 本次考試結束是否和父母做過全面溝通
是
否
4. 分科后哪些科目是你的優(yōu)勢科目
語文
數(shù)學
英語
歷史
地理
政治
5. 分科后哪些科目是你的劣勢科目
語文
數(shù)學
英語
歷史
地理
政治
6. 優(yōu)勢科目本期成長情況如何,是否能達到你的預期,你對優(yōu)勢科目大概預估位置在哪里
7. 劣勢科目本期情況如何,從學習態(tài)度、課堂狀態(tài)、課后復習做一個詳細描述
8. 假期對劣勢科目是否有規(guī)劃
有
無
9. 對劣勢科目具體計劃有哪些(禁止簡單寫個補課完事)
10. 是否有多元升學的考慮
是
否
11. 考慮多元升學方向是
對口高考(職業(yè)教育方向)
藝術(美術)
藝術(書法)
藝術(音樂、舞蹈)
藝術(編導主持)
體育
12. 暑假是否開始專業(yè)學習,學習內容,學習地點
13. 是否完成假期初步計劃安排
是
否
14. 是否能做到假期電子產品有計劃使用
是
否
15. 是否能接受并服從家長對電子產品的管理
是
否
16. 每日結束電子產品使用時間
21點—22點
22點—23點
23點—24點
24點以后
從不交手機
17. 暑假社會實踐安排是什么
18. 暑假博物館實踐大致計劃是什么
19. 暑假成都地方志大致計劃是什么
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