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談談抗戰(zhàn)精神的當代價值以及對大學生的引領作用
1. 你的性別是？
A. 男
B. 女
2. 你所在的年級是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你的專業(yè)類別是？
A. 理工科
B. 文科
C. 藝術類
D. 其他
4. 你對抗戰(zhàn)精神的了解程度如何？
A. 非常了解，能詳細闡述其內涵
B. 比較了解，知道主要內容
C. 略有了解，只知道大概
D. 了解很少
E. 幾乎不了解
5. 你是通過哪些途徑了解抗戰(zhàn)精神的？（可多選）
A. 學校教育（歷史課程、專題講座等）
B. 家庭長輩講述
C. 影視、文學作品
D. 網絡信息
E. 紀念活動
F. 其他
6. 你認為抗戰(zhàn)精神的核心內涵包括以下哪些方面？（可多選）
A. 天下興亡、匹夫有責的愛國情懷
B. 視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)
C. 不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概
D. 百折不撓、堅忍不拔的必勝信念
E. 其他（請注明）
7. 你認為抗戰(zhàn)精神在當代社會是否還有價值？
A. 非常有價值，是民族精神的重要支撐
B. 有一定價值，但作用有所減弱
C. 價值不大，時代不同了
D. 不清楚
8. 在當今時代，你認為抗戰(zhàn)精神在哪些方面仍具有重要意義？（可多選）
A. 增強民族凝聚力
B. 激勵人們艱苦奮斗
C. 培養(yǎng)愛國情懷
D. 促進國際合作與交流
E. 維護國家和平與穩(wěn)定
F. 其他（請注明）
9. 你覺得抗戰(zhàn)精神對解決當代社會的哪些問題有幫助？（可多選）
A. 個人價值觀扭曲問題
B. 社會責任感缺失問題
C. 民族自信心不足問題
D. 國際競爭壓力問題
E. 其他（請注明）
10. 你認為抗戰(zhàn)精神對大學生樹立正確的價值觀有幫助嗎？
A. 非常有幫助，能引導大學生樹立愛國、奉獻等價值觀
B. 有一定幫助，但效果有限
C. 幫助不大
D. 不清楚
11. 抗戰(zhàn)精神在以下哪些方面可以引領大學生成長？（可多選）
A. 學習上，激勵大學生勤奮刻苦
B. 生活中，培養(yǎng)大學生堅韌不拔的品質
C. 社交方面，增強大學生的團隊合作精神
D. 職業(yè)規(guī)劃上，引導大學生將個人發(fā)展與國家需求相結合
E. 其他（請注明）
12. 你所在的學校是否開展過與抗戰(zhàn)精神相關的教育活動？
A. 經常開展
B. 偶爾開展
C. 很少開展
D. 從未開展
13. 你認為學校應該如何加強抗戰(zhàn)精神對大學生的引領作用？（可多選）
A. 增加相關課程和講座
B. 組織參觀抗戰(zhàn)紀念館等實踐活動
C. 開展主題征文、演講等比賽
D. 在校園文化建設中融入抗戰(zhàn)精神元素
E. 鼓勵學生參與志愿者服務等社會實踐
F. 其他（請注明）
14. 你是否愿意主動學習和傳承抗戰(zhàn)精神？
A. 非常愿意，會積極參與相關活動
B. 愿意，但可能精力有限
C. 不太愿意，覺得與自己關系不大
D. 沒想過這個問題
15. 你會以哪些方式傳承和弘揚抗戰(zhàn)精神？（可多選）
A. 向身邊人講述抗戰(zhàn)故事
B. 參加抗戰(zhàn)精神宣傳活動
C. 在日常生活中踐行抗戰(zhàn)精神
D. 關注抗戰(zhàn)歷史研究和相關動態(tài)
E. 其他（請注明）
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