情境教學(xué)法在高中小說教學(xué)中的應(yīng)用研究

1. 你是否喜歡小說閱讀？

A、是B、否

2. 你會在課外閱讀小說嗎？

A、經(jīng)常B、有時C、很少D、從未

3. 你在課外閱讀小說時通常閱讀什么類型？

A、經(jīng)典名著B、言情類C、武俠類D、其他

4. 你閱讀小說是為了什么？

A、提高文學(xué)素養(yǎng)B、應(yīng)付考試需求C、打發(fā)時間D、拓寬眼界，拓展知識面

5. 你的語文老師在小說教學(xué)時是否運(yùn)用過情境教學(xué)法？

A、是B、否

6. 教師采取創(chuàng)設(shè)情境的方式是否可以提高你對小說學(xué)習(xí)的興趣？

A、可以B、一般C、不太能

7. 教師在情境教學(xué)時，是否可以將你帶入設(shè)定的情境？

A、可以B、偶爾可以C、大部分可以D、從不可以

8. 你希望老師運(yùn)用多種手段進(jìn)行小說教學(xué)嗎？

A、非常喜歡B、喜歡C、一般D、不太喜歡E、討厭

9. 你在小說閱讀過程中是否存在困難？

A、是B、否

10. 你在當(dāng)前小說閱讀還存在著哪些困難？

A、長篇小說篇目較長，缺乏耐心B、有些文章比較枯燥乏味，缺乏興趣C、學(xué)習(xí)知識的方式比較死板，不能很好的遷移運(yùn)用D、面對深奧的小說，難以透過現(xiàn)象看本質(zhì)其他方面——————（自填）

11. 在上小說課時什么樣的教授方式，可以增加你在課堂中的學(xué)習(xí)興趣？

A、只講授知識B、結(jié)合圖片、視頻播放等方式講授知識C、知識點(diǎn)與生活實(shí)際相結(jié)合D、其他方式———（自填）

12. 你認(rèn)為當(dāng)前的小說課堂處于什么樣的氛圍中？

A、生動有趣B、自由隨意C、死氣沉沉D、嚴(yán)肅緊張

13. 你更喜歡什么樣的小說課堂氛圍？

A、生動有趣，暢所欲言B、教師講解為主C、自己閱讀，遇到困難再請教老師

14. 你更希望老師怎樣上小說課？

A、老師講解為主B、運(yùn)用多種手段創(chuàng)設(shè)有趣情境C、老師少講，同學(xué)多練D、老師少講，以同學(xué)自學(xué)為主

15. 教師通過創(chuàng)設(shè)情境的方式進(jìn)行教學(xué)，你是否會主動回答？

A、是B、否

16. 教師采取情境創(chuàng)設(shè)的方式進(jìn)行小說教學(xué)，是否會加深你對小說情感的體會？

A、一般B、可以體會到部分情感C、不會加深D、能夠更好的體會情感

17. 采用情境創(chuàng)設(shè)的方式進(jìn)行小說教學(xué)，是否會有利于你對同類型小說的理解與把握？

A、很大程度的提高B、一般C、有所提高D、沒有提高

18. 你更希望老師通過何種方式創(chuàng)設(shè)情境？

A、言語描述B、角色扮演C、通過原有的學(xué)科知識創(chuàng)設(shè)D、多媒體手段（圖片、音頻、故事等方式）E、其他方式———（自填）

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