高校暑期社會實踐管理與大學生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（第一次）

一、基本信息

1.您的姓名（可填代號，煩請記住所填代號，后續(xù)問卷需要重復填寫相同代號）

2.您是第幾次填寫本問卷

第一次第二次第三次

3.您的性別:

男女

4.您所在的年級:

大一大二大三大四研究生及以上

5.您的專業(yè)類別:

文科理科工科商科醫(yī)學藝術學其他（請注明）

6.您是否學生干部

是不是

7.您的政治面貌是?

中共黨員（含預備黨員）共青團員群眾其他

8.您的學習成績是?

前25%25%~50%51%~75%后25%

9.請問您家庭的月均總收入（包括工資、獎金、投資收入等所有來源）屬于以下哪個范圍？

3000元及以下3001-6000元6001-10000元10001-20000元20001-50000元50000元以上不方便透露

10. 10.您所在的學校名稱為________________

二、社會實踐參與情況

1.大學期間您是否有參加過暑期社會實踐活動

有沒有

2.您參與過的暑期社會實踐類型:

志愿服務（如社區(qū)服務、公益支教）政策理論宣講（如文件解讀，政策宣講）社會調(diào)研（如鄉(xiāng)村振興、行業(yè)發(fā)展調(diào)研）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（如創(chuàng)業(yè)項目、學科競賽）文化傳承實踐（如非遺保護、民俗調(diào)研）生產(chǎn)勞動（親自參與勞動）文體活動（如文藝匯演、作品展覽）其他（請注明）

3.您近一年參與暑期社會實踐的頻率:

1-2次3-5次6-10次10次以上

4.單次暑期社會實踐平均時長:

1天以內(nèi)1-3天4-7天8-15天15天以上

5.您所在的暑期社會實踐隊的人數(shù)為:

1-55-1010-1515-2020人以上個人身份參與

6.您所在的暑期社會實踐隊伍的組織形式是:

學院/系部組織校級部門組織學生自發(fā)組織民間公益團體組織個人組織

三、社會實踐項目化管理情況

1.您所在學校有無明確暑期社會實踐政策支持:

學分認定志愿時長認定完全沒有不太清楚其他

2.您參與的暑期社會實踐是否采用以下管理策略?

明確的任務分工與責任分配定期進度檢查與反饋成果標準與考核機制老師的帶隊指導其他

3.您所在的暑期社會實踐是否有帶隊老師指導:

無指導老師（僅掛名）有，但指導很少定期指導全程跟蹤指導

4.您所參與的暑期社會實踐隊伍是否有安全保障

已購買保險組織安全培訓無

5.您所在的團隊是否接受過相關前期培訓?若有，請選擇培訓內(nèi)容覆蓋的范圍

未接受任何培訓:活動前無任何形式的培訓或指導基礎安全培訓:僅包含安全教育（如防疫、應急處理）技能專項培訓:針對實踐內(nèi)容的技術指導（如調(diào)研方法、設備使用）項目化管理培訓:包含任務分工、進度控制、成果標準等管理規(guī)范綜合系統(tǒng)培訓:覆蓋"安全+技能+管理+政策解讀"的全流程培訓其他（請注明）

6.您所參加暑期社會實踐隊伍立項情況:

相當于校級立項相當于省級立項相當于國家立項參與指導老師課題大創(chuàng)、大小挑等項目實踐隊伍沒有立項

7.您所在的暑期社會實踐隊資金支持情況:

無任何支持少量補貼（僅覆蓋部分交通/住宿）基本覆蓋（交通、住宿、餐飲全涵蓋）充足支持（含實踐耗材、保險等）

8.您所在的暑期社會實踐隊是否進行了進度管理

無管理僅初期和結(jié)項檢查每周1次會議匯報或文字匯報每3天1次會議匯報或文字匯報每日跟進

9.在您參與的暑期社會實踐活動中，指導教師在活動策劃階段的參與情況為:

完全未參與:策劃全程由學生自主完成，教師未提供任何指導僅提供方向性建議:教師提出宏觀主題或目標，但不參與具體方案設計部分參與修訂:教師對學生制定的初稿提出修改意見（如內(nèi)容調(diào)整、可行性審核）全程協(xié)同策劃:教師與學生共同討論并制定完整方案（如框架搭建、分工設計）主導策劃:教師提供詳細方案，學生主要負責執(zhí)行

10.您所在的暑期社會實踐隊資金來源

立項單位支出學院支出指導老師課題支出無經(jīng)費支持（成員自籌）民間公益團體支出不太清楚其他（請注明）

11.您參與的暑期社會實踐活動是夠有成果轉(zhuǎn)化輸出（可多選）

結(jié)項答辯、成果評審形成優(yōu)秀案例宣傳、成果匯編出版形成長期實踐基地或合作項目形成調(diào)研報告其他（請注明）無

四、社會實踐活動收益

指導語: 請考慮你暑期社會實踐的體驗，根據(jù)所提供的選項選擇一個最符合你實際情況的數(shù)字。答案沒有對錯之分，請不要遺漏任何一題，即使不太確定。

非常不同意
比較不同意
一般／說不清
有點同意
比較同意
非常同意

1.參加社會實踐讓我收獲快樂與滿足

2.參加社會實踐讓我的假期更加充實

3.參加社會實踐讓我體驗到成就感和價值感

4.實踐中我更加深入了解社會，實現(xiàn)從大學到社會的過渡，更好的應對現(xiàn)實情況

5.參加社會實踐讓我走出舒適區(qū)，使我更加成熟

6.通過社會實踐我更有自信融入社會

7.參加社會實踐鍛煉了我解決實際問題的能力

8.參加社會實踐提升了我的環(huán)境適應能力

9.通過社會實踐使我更加自控和自律，嚴格要求自己

10.通過社會實踐使我改掉了學習生活中的一些壞習慣或小毛病

11.通過社會實踐使我的日常行為更加謹慎規(guī)范

12.通過社會實踐我更加積極主動地反思與總結(jié)

13.參加社會實踐活動擴大了我的交際圈

14.社會實踐讓我結(jié)交了志同道合的朋友

15.通過社會實踐使我能夠更加靈活的處理人際關系

16.參加社會實踐鍛煉了我的溝通表達與交際能力

17.通過社會實踐我更加愿意參與公益活動

18.我更加關心國家和社會公共事務

19.我更加愿意參與慈善捐款

20.我有更加強烈的社會責任感和使命擔當

五、心理資本

指導語: 請考慮你日常的體驗，根據(jù)所提供的選項選擇一個最符合你實際情況的數(shù)字。答案沒有對錯之分，請不要遺漏任何一題，即使不太確定。

非常不同意
不同意
有點不同意
有點同意
同意
非常同意

1.在班會上，我有信心能介紹自己的學業(yè)情況

2.在討論時，我有信心能提出建議

3.我有信心能在一群同學面前發(fā)言

4.如果我在學習中陷入困境，我能想出很多辦法來擺脫困境

5.現(xiàn)階段，我認為自己在學業(yè)上相當成功

6.我能想出很多辦法來達成當前的學業(yè)目標

7.我正在達成自己設定的學業(yè)目標

8.在必要情況下，我可以在學業(yè)上獨當一面

9.我通常從容面對學業(yè)上的壓力

10.因為我曾經(jīng)歷過困境，所以我能夠克服學業(yè)上的困難

11.在學業(yè)上，我總是正面地看待事情

12.對于將來學業(yè)上會發(fā)生的事，我樂觀以待

六、就業(yè)能力量表

不像我
不太像我
不太清楚
像我
很像我

1.我對自己很有信心

2.我能有效地管理時間

3.我能有效地傾聽他人

4.我能有效地評估組織需要

5.我能有效地進行職業(yè)生涯開發(fā)

6.我能有效地解決問題

7.我能有效地操作和控制

8.我很容易與他人建立起相互信任的關系

9.我能以有效的方式來表達復雜的想法

10.我能透過行為現(xiàn)象認識本質(zhì)的能力

11.我能識別成功業(yè)務的核心要素

12.我能與他人搞好人際關系

13.我能準確地進行自我評價

14.我能準確地進行職業(yè)規(guī)劃

15.我能準確的了解自己

16.我能影響他人或與他人協(xié)商

17.我能敏銳地識別和抓住機遇

18.我能進行系統(tǒng)思考

19.我能進行創(chuàng)造性思考

20.我能夠忍受壓力

21.我具有強的自我管理能力

22.我具備質(zhì)量管理能力

23.我具備較強的學習能力

24.我具備較強的靈活性

25.我能與他人進行有效的口頭交流

26.我能與他人建立起相互支持的關系

27.我能夠關注重要問題

28.我懂得專業(yè)技術類知識

29.我能誠實地待人處事

30.我能把愿景轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w行為能力

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*高校暑期社會實踐管理與大學生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（第一次）*

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