“歷史人物教學(xué)對(duì)初中生家國(guó)情懷的培養(yǎng)”成效問(wèn)卷調(diào)查【復(fù)制】

同學(xué)們：
您好！為了了解歷史人物教學(xué)對(duì)初中生家國(guó)情懷的培養(yǎng)效果，編制了這份問(wèn)卷。請(qǐng)根據(jù)自己的真實(shí)情況，選擇最合適的選項(xiàng)。

性別

男女

年級(jí)

請(qǐng)選擇

1. 你喜歡歷史嗎?（）

A.喜歡B.一般C.不喜歡

2. 你對(duì)歷史人物感興趣嗎?（）

A.感興趣B.較感興趣C.不感興趣

3. 你最喜歡哪一領(lǐng)域的歷史人物？（）

A.政治B.軍事C.經(jīng)濟(jì)D.文學(xué)E.科技F.其他

4.你一般是通過(guò)什么途徑來(lái)了解歷史人物？（）

A.課堂學(xué)習(xí)B.影視作品C.課外歷史書籍D.與他人交談E.參與社團(tuán)活動(dòng)F.其他

5.你了解到的歷史人物和教材當(dāng)中的具體描述相似程度如何？（）

A.完全一致B.大體一致C.小部分一致D.完全不一致

6. 你了解家國(guó)情懷的內(nèi)涵嗎?（）

A.很了解B.稍有了解C.不了解

7. 你認(rèn)為你具有家國(guó)情懷素養(yǎng)嗎?（）

A.有B.沒有C.不知道

8. 歷史人物所具備的人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)和高尚情操等素養(yǎng)對(duì)你有影響嗎?（）

A.有影響B.有點(diǎn)影響C.沒有影響

9.教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)歷史人物的人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)和高尚情操等素養(yǎng)嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.幾乎沒有

10. 教師在講授歷史人物時(shí)，更側(cè)重歷史人物哪些方面？（）

A.人物事跡B.功過(guò)是非C.道德品質(zhì)

11.教師在歷史人物教學(xué)時(shí)常用哪種方式來(lái)培養(yǎng)家國(guó)情懷？（）

A.講授教材內(nèi)容B.史料解讀C.補(bǔ)充課外知識(shí)D.展示圖片和播放視頻E.角色扮演F.其他

12. 你最希望教師通過(guò)哪種方式來(lái)講授歷史人物？（）

A.講授教材內(nèi)容B.觀看圖片、紀(jì)錄片、影視作品C.開展主題活動(dòng)D.補(bǔ)充課外知識(shí)E.史料解讀F.其他

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷