學生心理健康檔案—中學生心理健康評定量表MSSMHS

鄭重聲明：本次調查記名，只是為了讓學生們更好的了解自己，用更健康的心態(tài)進入學習和生活，也是為了學校整體上了解學生的心理發(fā)展情況，增強工作目的性、實效性、針對性，促進學生的健康全面發(fā)展！
姓名：
性別
年齡
年級
班級
家庭情況
家庭住址
家庭成員姓名、聯(lián)系方式、及對家庭成員的看法
感受到的家庭氛圍
自己在家庭中所起的作用
家庭中發(fā)生的重要事件及原因
有什么痛苦的或愉快的經(jīng)歷
中學生心理健康評定量表

指導語：下面是有關您近一段時間內心理狀態(tài)的一些問題。請仔細閱讀每一個題目，然后根據(jù)自己的實際情況認真填寫，每個題目沒有對錯之分，請您盡快回答，不要在每道題上過多思考。

每個題目后都有五個等級供你選擇，分別按照程度高低用1、2、3、4、5來表示：
1、無 ；
2、偶爾；
3、有時；
4、經(jīng)常 ；
5、總是。

注意：①每個題目后只能選擇一個等級，把相應的數(shù)字寫在選項上 ②每個題目都要回答。

特別說明：本次測試的是您近十天的狀態(tài)，不一定代表您的常態(tài)，因為如果近期在您的身邊有重大事件的發(fā)生，也會影響您的作答，可以通過自我調節(jié)來改善目前狀態(tài)，特別強調一次測試不能充分說明問題，如果您因為得分略微偏高，出現(xiàn)擔心的話，可以去學校心理咨詢室進行相關事宜的咨詢。

您做完問卷之后由您自己交給我們，我們?yōu)槟^對保密，不要有任何顧慮。（請忽略提交問卷后的抽獎內容）
程度高低表示：
1、無；     2、偶爾；      3、有時；       4、經(jīng)常；      5、總是
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1、我不喜歡參加學校的課外活動。
2、我心情時好時壞。
3、做作業(yè)必須反復檢查。
4、感到人們對我不友好，不喜歡我。
5、我感到苦悶。
6、我感到緊張或容易緊張。
7、我學習勁頭時高時低。
8、我對現(xiàn)在的學校生活感到不適應。
9、我看不慣現(xiàn)在的社會風氣。
10、為保證正確，做事必須做得很慢。
11、我的想法總與別人不一樣。
12、總擔心自己的衣服是否整齊。
13、容易哭泣。
14、我感到前途沒有希望。
15、我感到坐立不安，心神不定。
16、經(jīng)常責怪自己。
17、當別人看著我或談論我時，感到不自在。
18、感到別人不理解我，不同情我。
19、我常發(fā)脾氣，想控制但控制不住。
20、覺得別人想占我的便宜。
21、大叫或摔東西。
22、總在想一些不必要的事情。
23、必須反復洗手或反復數(shù)數(shù)。
24、總感到有人在背后談論我。
25、時常與人爭論、抬杠。
26、我覺得對大多數(shù)人都不可信任。
27、我對做作業(yè)的熱情忽高忽低。
28、同學考試成績比我高，我感到難過。
29、我不適應老師的教學方法。
30、老師對我不公平。
31、我感到學習負擔很重。
32、我對同學忽冷忽熱。
33、上課時，總擔心老師會提問自己。
34、我無緣無故地突然感到害怕。
35、我對老師時而親近，時而疏遠。
36、一聽說要考試，心里就感到緊張。
37、別的同學穿戴比我好，有錢，我感到不舒服。
38、我討厭做作業(yè)。
39、家里環(huán)境干擾我的學習。
40、我討厭上學。
41、我不喜歡班里的風氣。
42、父母對我不公平。
43、感到心里煩躁。
44、我常常無精打采，提不起勁來。
45、我感情容易受到別人的傷害。
46、覺得心里不踏實。
47、別人對我的表現(xiàn)評價不恰當。
48、明知擔心沒有用，但總害怕考不好。
49、總覺得別人在跟我作對。
50、我容易激動和煩惱。
51、同異性在一起時，感到害羞不自在。
52、有想傷害他人或打人的沖動。
53、我對父母時而親熱，時而冷淡。
54、我對比我強的同學并不服氣。
55、我討厭考試。
56、心里總覺得有事。
57、經(jīng)常有自殺的念頭。
58、有想摔東西的沖動。
59、要求別人十全十美。
60、同學考試成績比我高，但能力并不比我強。
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