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7月7區(qū)神外臨床教師授課評價表
請您認真填寫此問卷，給出你真實的評價意見，以幫助我們不斷提高培訓質量與水平，謝謝！
1.
教學目標明確，切合實際，結構合理，層次分明
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
2. 講課思路清晰，教學程序有序、流暢，邏輯性強
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
3. 概念闡述準確、清楚
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
4. 教學內容充實、科學嚴謹，貼合臨床，做到理論聯(lián)系實踐
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
5. 對重點、難點內容把握準確，重點突出，難點講清
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
6. 案例引用豐富、貼切，符合臨床實際情況
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
7. 有機的結合學科進展，具有權威循證醫(yī)學依據(jù)
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
8. 教學過程緊扣教學目的進行，不偏題、不跑題
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
9. 合理的選擇和應用多媒體、教具等輔助教學
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
10. 教學具有啟發(fā)性和靈活性，注重思維能力的培養(yǎng)
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
11. 有較強的課堂管理能力、調控能力和應變能力
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
12. 課件制作規(guī)范、精煉、富有 審美性，板書清楚、簡明
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
13. 課前準備充分，熟悉課件內容，教學過程順暢
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
14. 能較好的把握教學節(jié)奏，教學環(huán)節(jié)把握得當不少于5分鐘
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
15. 教學態(tài)度嚴肅認真，儀表端莊大方，有親和力與凝聚力
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
16. 語言表達清晰、準確、生動，聲音洪亮，富有感染力
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
17. 講課為分析或解決臨床問題提供了思路和方法
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
18. 講課使你掌握了新的知識點，對你在臨床工作中有幫助
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
19. 教學方式新穎，有助于激發(fā)學習興趣
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
20. 注重教學互動，課堂氣氛活躍
很差
1
2
3
4
5
優(yōu)秀
21. 你對本次課程或老師的建議
22. 課程名稱
基底節(jié)出血
蛛網(wǎng)膜下腔出血
腦室出血
動脈瘤
慢性硬膜下血腫
動靜脈畸形
腦積水——側腦室儲液囊
聽神經(jīng)瘤
面肌痙攣
椎管內占位
腦挫傷
腦膜瘤
腦干出血
三叉神經(jīng)痛（球囊壓迫術）
神經(jīng)膠質瘤
創(chuàng)傷性硬膜下血腫
23. 授課教師
何雅婷
蔡鑫雯
張婉玲
王雪清
蔡玉新
鄭燕明
尤春蓉
謝秋梅
辜曉琦
范娓娓
陳藝陽
林煒娟
魏雅玲
林君
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